Home / Archives for Oktober 2012

CONTOH SURAT UNDANGAN RAKOR

Posted by Sonin Saputra 0 komentar

Contoh Surat Undangan

COP SURAT


 

                                                                                                             Sekayu, ......., ..................2012

Nomor          :     ..................................
Lamp.           :     ..................................
Perihal          :     Rapat Koordinasi Kuliah Umum




Kepada Yth.
...........................................................
di-
         Sekayu



Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Teriring salam dan doa semoga Allah SWT selalu melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada kita semua dalam menjalakan aktivitas sehari-hari; amin.
Sehubungan akan dilaksanakan Kuliah Umum Perguruan Tinggi ........................... T.A. 2012/2013, dengan ini kami mengundang bapak/ ibu untuk hadir pada:
Hari/ Tanggal           : Rabu/ ...................  2012
Waktu                       : 09.30 Wib s.d. Selesai
Tempat                     : Aula
Acara                       : Rapat Koordinasi Persiapan Kuliah Umum TA. 2012/2013

Demikianlah undangan ini kami sampaikan atas kehadirannya kami ucapkan terima kasih.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.



                                                                                                                      

Ketua Panitia,                                                                         Sekretaris,      




                                                                                                                        



Materi Terkait: 

  1. Contoh 9/sembilan K Sekolah Or Madrasah
  2. Contoh-Contoh Surat



Baca Selengkapnya ....
Categories:

CONTOH KHUTBAH KEDUA

Posted by Sonin Saputra 0 komentar
Teks Khutbah Kedua

اَلْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذِيْ أَمَرَنَا بِاْلاِتِّحَادِ وَاْلاِعْتِصَامِ بِحَبْلِ اللهِ الْمَتِيْنِ. أَشْهَدُ أَنْ لاَ إِلَهَ إِلاَّ اللهُ وَحْدَهُ لاَشَرِيْكَ لَهُ، إِيَّاهُ نَعْبُدُ وَإِيَّاُه نَسْتَعِيْنُ. وَأَشْهَدُ أَنَّ مُحَمَّدًا عَبْدُهُ وَرَسُوْلُهُ، اَلْمَبْعُوْثُ رَحْمَةً لِلْعَالَمِيْنَ. اَللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وَعَلَى آلِهِ وَأَصْحَابِهِ أَجْمَعِيْنَ. عِبَادَ الله، اِتَّقُوا اللهَ مَا اسْتَطَعْتُمْ وَسَارِعُوْا إِلَى مَغْفِرَةِ رَبِّ الْعَالَمِيْنَ. إِنَّ اللهَ وَمَلاَئِكَتَهُ يُصَلُّوْنَ عَلَى النَّبِيِّ، يَاأَيُّهاَ الَّذِيْنَ ءَامَنُوْا صَلُّوْا عَلَيْهِ وَسَلِّمُوْا تَسْلِيْمًا. اَللَّهُمَّ صَلِّ وَسَلِّمْ وَبَارِكْ عَلَى مُحَمَّدٍ وَعَلَى آلِهِ وَأَصْحَابِهِ وَقَرَابَتِهِ وَأَزْوَاجِهِ وَذُرِّيَّاتِهِ أَجْمَعِيْنَ.
 اَللَّهُمَّ أَصْلِحْ جَمِيْعَ وُلاَةَ الْمُسْلِمِيْنَ، وَانْصُرِ اْلإِسْلاَمَ وَالْمُسْلِمِيْنَ، وَأَهْلِكِ الْكَفَرَةَ وَالْمُشْرِكِيْنَ وَأَعْلِ كَلِمَتَكَ إِلَى يَوْمِ الدِّيْنِ. اَللَّهُمَّ اغْفِرْ لِلْمُسْلِمِيْنَ وَالْمُسْلِمَاتِ وَالْمُؤْمِنِيْنَ وَالْمُؤْمِنَاتِ اْلأَحْيَاءِ مِنْهُمْ وَاْلأَمْوَاتِ، إِنَّكَ قَرِيْبٌ مُجِيْبُ الدَّعَوَاتِ وَيَا قَاضِيَ الْحَاجَاتِ. رَبَّنَا آتِنَا فِي الدُّنْيَا حَسَنَةً وَفِي الآخِرَةِ حَسَنَةً وَقِنَا عَذَابَ النَّارِ.
عِبَادَ اللهِ، إِنَّ اللهَ يَأْمُرُكُمْ بِالْعَدْلِ وَاْلإِحْسَانِ وَإِيتَآئِ ذِي الْقُرْبَى وَيَنْهَى عَنِ الْفَحْشَآءِ وَالْمُنكَرِ وَالْبَغْيِ يَعِظُكُمْ لَعَلَّكُمْ تَذَكَّرُوْنَ. فَاذْكُرُوا اللهَ الْعَظِيْمَ يَذْكُرْكُمْ وَادْعُوْهُ يَسْتَجِبْ لَكُمْ وَلَذِكْرُ اللهِ أَكْبَرُ.


MATERI TERKAIT DENGAN KHOTBAH JUMAT:

TEKS CERAMAH DAN KHUTBAH JUM’AT

 A. TEKS KHUTBAH

  1. MATERI KHUTBAH JUM'AT: TIGA AMALAN BAIK
  2. MENINGKATKAN KEIMANAN DENGAN MENGINGAT MATI
  3. MENSYUKURI NIKMAT ALLAH TA'ALA
  4. MENJAGA DIRI DAN KELUARGA DARI API NERAKA
  5. KHUTBAH JUMAT TENTANG QURBAN
  6. KHUTBAH KE 2 SHALAT IED

 B. TEKS CERAMAH
  1. Contoh Teks Ceramah Tingkat Sekolah
  2. Contoh: Teks Ceramah Tentang Menggunjing
  3. Tiga Kewajiban Utama Orang Tua
  4. Mari Tegakkan Persatuan Umat Islam

Baca Selengkapnya ....
Categories: , ,

Contoh: RPP Tahsin Tahfizh Al Qur'an

Posted by Sonin Saputra 0 komentar

Contoh: RPP Tahsin Tahfizh Qur'an

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

1.      Identitas Mata Pelajaran
1.      Mata pelajaran 
2.      Kelas / semester
3.      Pertemuan
4.      Alokasi waktu
:  Tahsin Tahfizh Al Qur’an
:  I/ Ganjil
:  1 -2
:  4 x 35 menit
2.      Standar kompetensi, Kompetensi Dasar, dan Indikator
1.      Standar kompetensi




2.      Kompetensi Dasar



3.      Indikator
: Mencintai Al Qur’an, Mampu melafalkandan menghafal Al Qur’an juz 30 dengan  tartil disertai dengan tajwid dan dapat mengamalkan isi kandungan Al Qur’an dalam kehidupan sehari-hari

: 1.  Mampu melafalkan materi huruf hijaiyah berbaris A sesuai dengan makhrojnya hingga hafal
  2.  Hafal QS. Al Fatihah

:     1.   Membaca huruf hijaiyah berbaris A dengan fasheh hingga lancar
  1. Siswa dapat memahami makna surat Al Fatihah
  2. Siswa dapat melafalkan surat al fatihah
  3. Siswa menunjukkan hafal surat alfatihah disertai dengan tajwid
4.            Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan pembelajaran siswa dapat :
1)      Membaca huruf hijaiyah berbaris A dengan fasheh hingga lancar
2)      Siswa dapat memahami makna surat Al Fatihah
3)      Siswa dapat melafalkan surat al fatihah
4)      Siswa menunjukkan hafal surat alfatihah disertai dengan tajwid 
5.            Materi ajar
1.    Huruf hijaiyah berbaris A jilid 1 halaman 1
2.    QS. Al Fatihah ayat 1-3
6.            Metode pembelajaran
  1. Tilawah Mandiri
  2. Tahsin Talaqqi
  3. Thafizh Takriron
  4. Demonstrasi
  5. Muroja’ah
7.            Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan pertama
No
Kegiatan Belajar
Waktu
Ket.
1.








Kegiatan Awal
a.      Apersepsi
-         Guru – Siswa memberi salam
-         Mengkondisikan siswa untuk proses belajar mengajar.
-         Mengabsensikehadiran siswa
-         Guru bersama-sama siswa membuka pelajaran dengan lafazh basmalah dan do’a.
b.      Motivasi
-         Menyiapkan buku TTQ dan A Ba Ta Tsa jilid 1 dan Juz Ammah
-         Pre Test untuk menjajagi pemahaman awal siswa
-         Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai.
10 menit

2.
Kegiatan Inti
1.   Guru menjelaskan materi pembelajaran
2.      Guru mentalaqqi bacaan dan hafalan QS. Al Fatihah ayat 1 - 3
3.      Menghafal QS Al Fatihah secara berjama’ah dengan takriron
4.      Siswa mendemonstrasikan  hafalan QS. Al Fatihah
5.      Guru menyimak dan membenarkan yang belum pas dengan tajwidnya dan memberikan penilaian.
50 menit

3
Kegiatan Akhir
1.      Melakukan refleksi pelaksanaan pembelajaran.
2.      Tindak lanjut dengan mengarahkan siswa untuk belajar di rumah mengulang ulang hafalan QS. Al Fatihah
3.      Menutup pelajaran dengan lafaz Al hamdalah dan dilanjutkan dengan do’a penutup secara bersama-sama.
10 menit

Pertemuan kedua
No
Kegiatan Belajar
Waktu
Ket.
1.








Kegiatan Awal
a.      Apersepsi
-         Guru – Siswa memberi salam
-         Mengkondisikan siswa untuk proses belajar mengajar.
-         Mengabsensikehadiran siswa
-         Guru bersama-sama siswa membuka pelajaran dengan lafazh basmalah dan do’a.
b.      Motivasi
-         Menyiapkan buku TTQ dan A Ba Ta Tsa jilid 1 dan Juz Ammah
-         Pre Test untuk menjajagi pemahaman awal siswa
-         Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai.
10 menit

2.
Kegiatan Inti
1.      Guru menjelaskan materi pembelajaran
2.      Guru mentalaqqi bacaan materi huruf hijaiyah berbaris A jilid 1 halaman 1
3.      Siswa menyimak kemudian mengikuti secara berjama’ah
4.      Siswa satu persatu membaca materi halaman 1 dengan huruf diacak oleh guru
5.      Guru mencontohkan membaca materi halaman 1 dengan irama A Ba Ta Tsa
6.      Siswa mengikutinya secara berjama’ah
7.      satu persatu siswa mengeja huruf hijaiyah halaman 1
8.      Guru menyimak dan memperbaiki jika ada kesalahan yang tidak sesuai dengan tajwidnya kemuadian memberikan penilaian di buku perkembangan TTQ siswa
50 menit

3
Kegiatan Akhir
1.      Melakukan refleksi pelaksanaan pembelajaran.
2.      Tindak lanjut dengan mengarahkan siswa untuk belajar di rumah mengulang ulang hafalan QS. Al Fatihah
3.      Menutup pelajaran dengan lafaz Al hamdalah dan dilanjutkan dengan do’a penutup secara bersama-sama.
10 menit


8.                  Sumber Belajar
1.      Buku A – Ba – Ta Tsa Jilid 1
2.      Juz Amma
3.      Qur’an Elektronik
4.      Perpustakaan sekolah.


9.                  Penilaian dan tindak lanjut.
1.      Bentuk Penilaian ; Lisan dan  Responsif.
2.      Lembar penilaian :
1). Hafalkan QS Al Fatihah ayat 1-3 dengan baik dan benar!
2). Bacalah materi halaman 1!






Mengetahui                                                                                        ...................,....................... 2012
Kepala SDIT ..................                                                                  Guru TTQ



.........................................                                                                  .......................................
NIP. -----                                                                                            NIP. ------

Catatan: 
  • Untuk NIP. kalau belum PNS kosongkan saja, bedo'a semoga suatu saat bisa diisi.,,, hee ,,hee,, hee 
  • Untuk RPP pelajaran lain bisa dilihat di link karyaku.

Baca Selengkapnya ....
Categories:

Social Bookmark

Persingkat URL Anda

Enter a long URL to make tiny:
mtsmustaqim.blogspot.com-Google pagerank,alexa rank,Competitor
Copyright © KEGIATAN GURU DAN DOSEN.All rights reserved. Powered by Google